Regierung von Mittelfranken

Die Förderschulen diagnostizieren, erziehen, unterrichten, beraten und fördern Kinder und Jugendliche, die der sonderpädagogischen Förderung bedürfen und deswegen an einer allgemeinen oder beruflichen Schule nicht oder nicht ausreichend gefördert und unterrichtet werden können (BayEUG, Art. 19).

• Volksschulen zur sonderpädagogischen Förderung
• Berufliche Schulen zur sonderpädagogischen Förderung
  
  

Das Leitbild der mittelfränkischen Förderschulen wurde in einem intensiven Aushandlungsprozess von Kollegien, Schulleitungen und Schulaufsicht erstellt und formuliert grundlegende Kernaussagen zu den Bereichen Haltung, Unterricht und Schule im Förderschulbereich Mittelfrankens.

• Leitbild der mittelfränkischen Förderschulen (PDF-Dokument)

• die schulische Unterrichtung und Förderung in Klassen mit sonderpädagogischen Förderschwerpunkten
• die vorschulische Förderung in den „Schulvorbereitenden Einrichtungen“
• die vorschulische Förderung durch die Mobile Sonderpädagogische Hilfe
• die Unterstützung förderbedürftiger Schüler anderer Schularten durch die Mobilen Sonderpädagogischen Dienste

• Förderschwerpunkt Sehen
• Förderschwerpunkt Hören
• Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung
• Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
• Förderschwerpunkt Sprache
• Förderschwerpunkt Lernen
• Förderschwerpunkt soziale und emotionale Entwicklung
• Schüler mit Förderbedarf in mehreren Förderschwerpunkten

Gegenwärtig werden in Mittelfranken in 63 Volksschulen zur sonderpädagogischen Förderung Kinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf unterrichtet. Die folgenden Links öffnen jeweils ein neues Browserfenster.

• Merkblatt Fortbildungen in FIBS (PDF-Dokument)
• Formblatt Anmeldung einer Fortbildungsveranstaltung (Word-Dokument)

• Staatliche Schulpsychologen an Förderschulen (PDF-Dokument)

• Studienseminare für das Lehramt an Sonderschulen / für Sonderpädagogik (PDF-Dokument)
• 2. Staatsprüfung: Terminplan 2013 (PDF-Dokument)

Die folgenden PDF- bzw. Word-Dokumente werden derzeit auf Grund der Neufassung des BayEUG vom 01.08.2011 überarbeitet und stehen deshalb vorübergehend nicht zur Verfügung!

• Verfahren zur Schulaufnahme
  • Übersicht (1)
  • Merkblatt (1)
  • Einschulung: Stellungnahme der Grundschule

• Verfahren zur Überweisung an eine Förderschule
  • Übersicht (2)
  • Merkblatt (2)
  • Überweisung: Stellungnahme der Regelschule

• Verfahren zur Überweisung von einer Förderschule
  • Übersicht (3)
  • Merkblatt (3)

• Schullaufbahnberatung: Schnupperunterricht
  • Vordruck: Schnupperunterricht an einer Grundschule/Mittelschule (Word-Dokument)

Die Berufsschulen zur sonderpädagogischen Förderung sind zuständig für alle Berufsschulpflichtigen, die in ihrer Entwicklung oder in ihrem Lernen mindestens zeitweilig so beeinträchtigt sind, dass ihr sonderpädagogischer Förderbedarf in einer allgemeinen Berufsschule nicht ausreichend erfüllt werden kann.

Berufsvorbereitungsjahre (BVJ) zur Vorbereitung auf eine Ausbildung in einem anerkannten Ausbildungsberuf nach §4 BBiG oder 42m HwO bzw. §66 BBiG bzw. Arbeitsqualifizierungsjahre (AQJ) zur Vorbereitung auf eine Arbeitnehmertätigkeit  als schulische Angebote

Berufsvorbereitende Bildungsmaßnahmen (BvB) in Zusammenarbeit mit den Agenturen für Arbeit

Ausbildung in anerkannten Ausbildungsberufen (nach §4 BBiG oder 42m HwO bzw. §66 BBiG)

• in Berufsausbildungswerken
• in Berufsbildungswerken
• in Berufsfachschulen
• und in Kooperation mit Betrieben

Mobile sonderpädagogischen Dienste (MSD)